ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ H/F
Présentation de l'établissement : Le Pôle SESSAD ITEP 84 développe depuis de nombreuses années une expertise multiple à travers ses établissements et services médico-sociaux dans la coordination et l'appui aux professionnels des différents dispositifs de scolarisation de l'école inclusive. Ses professionnels soutiennent et renforcent la scolarisation en milieu ordinaire des enfants et adolescents qu'ils accompagnent à partir du Sessad, de l'accueil de jour et de l'hébergement thérapeutique. Pour renforcer cette démarche le Pôle SESSAD ITEP 84 participe au déploiement des PAS (pôles d'appui à la scolarité). Les PAS sont un nouveau service rendu aux parents et responsables légaux d'enfants présentant des besoins éducatifs particuliers, en même temps qu'une organisation qui vient en appui des professeurs, au sein même des classes ou dans des lieux dédiés implantés dans les écoles et établissements. Au regard des éventuelles difficultés d'adaptation que peuvent rencontrer les élèves, ces pôles ont pour objectif de trouver des réponses rapides et adaptées, en première intention comme au long cours. La coordination de chaque PAS est assurée par un personnel de l'Education Nationale en binôme avec un éducateur à temps plein déployé par le Pôle SESSAD ITEP 84. Ils forment tous les deux l'équipe permanente du PAS et constituent un binôme opérationnel dans une logique de coopération. Les PAS sont déployés depuis la rentrée de septembre 2025. Les postes sont répartis ainsi : dans le nord du département, circonscriptions d'Orange et Bollène (1 poste à Bollène, 1 poste à Valréas, 3 postes à Orange) et dans le sud du département, circonscriptions de Cavaillon, Apt, Pertuis (1 poste au Thor, 2 postes à Cavaillon, 1 poste à Apt, 1 poste à Cadenet, 1 poste à Pertuis). Le poste à pourvoir est situé à Orange. Les PAS sont installés physiquement dans les établissements scolaires ou tout local adapté à recevoir les familles. Il va s'agir à partir :
- de l'expertise des différents partenaires engagés à soutenir les PAS,
- de la mutualisation des ressources pour répondre à la pluralité des situations rencontrées
- du renforcement de la coopération, de l'articulation avec l'Education Nationale
- Analyser la situation et proposer un appui à l'élève en difficulté
- Analyser la situation et proposer un appui à l'équipe pédagogique : apport d'éclairages, outils, pistes de réflexion
- Associer les parents à la réflexion et les informer des adaptations mises en œuvre au sein de l'école
- Conseiller et sensibiliser les professionnels des établissements scolaires accueillant un élève en situation de handicap pour mieux comprendre les troubles, leurs manifestations et mettre en place des stratégies adaptées
- Se mettre en lien avec des partenaires pour soutenir l'équipe pédagogique ou une orientation
- Participer aux équipes éducatives, équipes de suivi de scolarisation, pôle ressources de circonscription,
- Rendre compte de son activité de manière quantitative et qualitative
- Avantages sociaux : CSE, mutuelle, participation au transport, aides au logement
- Équilibre vie professionnelle/vie personnelle : organisation flexible, congés supplémentaires (Congés trimestriels)
- Cadre de travail stimulant : formations régulières, groupes de travail inter-établissements
- Perspectives d'évolution : mobilité interne sur plus de 50 établissements
- Équipe pluridisciplinaire engagée autour de valeurs fortes : bientraitance, inclusion, co-construction
- Services supports du siège au service des établissements et de la qualité d'accompagnement
- Diplôme d'état d'éducateur spécialisé ;
- Connaissances des principes d'intervention auprès d'enfants présentant des troubles du neuro développement ;
- Expérience significative dans l'intervention en établissements scolaires ;
- Expérience auprès d'enfants et adolescents présentant un handicap, notamment ceux dont l'intensité des troubles perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages ;
- Connaissance du travail en partenariat avec l'Education Nationale, d'outils et stratégies éducatives pédagogiques différenciées/alternatives ;
- Capacité à parler en public ;
- Capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion ;
- Maîtrise des outils informatiques et capacité à rédiger ;
- Vous êtes habilité à conduire ;
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