Enseignant.e peinture et son champ élargi

Détails de l'offre

Famille de métiers

Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s)

Prof. d'enseign. artist. cl. normale

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps complet, 16h00 hebdomadaire

Télétravail

Non

Management

Non

Experience souhaitée

Confirmé

Rémunération indicative

Statutaire

Descriptif de l'emploi

Sous la responsabilité de la directrice des études et au sein d’une équipe pédagogique d’une soixantaine de personnes de l’Ecole des Beaux-Arts de Marseille, l’enseignant/e, dans un contexte pluridisciplinaire et collaboratif, propose un enseignement de la peinture et son champ élargi attentif à sa matérialité et aux conditions concrètes de sa mise en œuvre autant qu’à son contexte historique, conceptuel et sociétal.

Missions / conditions d'exercice

Activités principales :

- Enseignement de l'année 1 à l'année 5, selon les formes d'enseignement des écoles d'art ou toute autre forme proposée et validée (atelier, workshop, ARC, rendez-vous individuels) et en liaison avec la dimension transversale du projet pédagogique de l'école. Si l'engagement du/de la professeur.e peut se montrer spécifique au profil du poste, il s'exprimera à l'école dans un contexte pluridisciplinaire et collaboratif ;
- Engagement dans les activités et le fonctionnement d’un atelier de pratiques picturales (le labo peinture) en prenant en compte la réalité du terrain de l’école, en concertation avec la direction et l’équipe ;
- Accompagnement et suivi de la production des étudiant.e.s, dans l’école et hors de l’école ;
- Suivi individuel et collégial du travail des étudiant.e.s, en liaison avec les assistant.e.s et professeur.e.s ;
- Participation régulière et formalisée à l'analyse critique des travaux des étudiant.e.s dans les ateliers (de l'année 1 à l'année 5) ;
- Contribution active à la diffusion des productions issues de l'école au sein des réseaux professionnels et au développement de projets, au niveau national et international, participant à la promotion des enseignements et du projet d'établissement ;
- Engagement dans les activités de recherche de l'école et en particulier au sein de l’équipe du programme de recherche Réseau peinture – Hors peindre ;
- Participation régulière aux activités générales organisationnelles et pédagogiques de l'établissement : évaluations des étudiant.e.s, suivi des mémoires, missions de coordination, préparations aux diplômes, représentation de l'école aux diplômes, réunions, jurys de concours, commissions pédagogiques, journées portes ouvertes, etc.

Profils recherchés

- Une pratique artistique dans laquelle la peinture et son champ élargi occupent une place centrale dans les réalisations plastiques et le questionnement artistique ;
- Une bonne connaissance et pratiques de formes artistiques picturales diverses intégrées dans une production contemporaine
- Une aptitude et un désir de travailler en équipe ;
- Un engagement sur les scènes nationales et internationales de la création artistique contemporaine, ses réseaux d'exposition, de diffusion, de publication...
- Un engagement en phase avec les axes stratégiques de l’établissement : agir en réseau, développer la responsabilité sociétale et environnementale, profession artiste / profession designer.euse ;
- Connaissance de l'histoire et de l'actualité de l'art ;
- Aptitude à élaborer et mettre en œuvre des projets ;
- Aptitudes à s’engager dans des activités de recherche telles qu’elles sont spécifiquement abordées dans les écoles supérieures d’art françaises et européennes ;
- Aptitude à organiser des modalités de contrôle des connaissances et d'évaluation des pratiques artistiques ;
- Aptitude à évoluer en milieu d'enseignement supérieur (sens de l'écoute et du dialogue, capacité d'adaptation, maîtrise de soi). Une première expérience pédagogique dans l'enseignement supérieur constitue un atout.
- Niveau d'études / diplôme : Niveau bac +5, DNSEP ou autre diplôme spécifique équivalent souhaité.
- Maîtrise d’au moins une autre langue que le français.