Responsable d’Équipe et/ou d’Équipement Socioculturel (H/F)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Responsable d'Équipe et/ou d'Équipement Socioculturel (H/F)

Missions / conditions d'exercice

Placé sous la responsabilité du responsable de service et supervisé par le responsable d’équipement au sein de la structure , le responsable adjoint de structure d’accueil de loisir construit et propose le projet pédagogique concernant l’accueil de mineurs. Il Organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent et encadre l’équipe d’animation.
L’agent coordonne également la Maison de Quartier en mettant en œuvre sur le territoire un projet global d’animation socioculturelle en concertation avec les partenaires et les habitants selon les orientations fixées par le Service Animation et la commande politique.
L’agent gère et suit la partie administrative ainsi que le budget, les commandes de la Maison de Quartier.
ACTIVITES
- Participation à la définition des orientations stratégiques du projet éducatif local et le projet global d’animation socioculturelle
- Conception et pilotage du projet pédagogique de la structure
- Développement des partenariats
- Suivie du budget maison de quartier et ACM
- Organisation d’une régie de recette
- Participation aux fêtes et manifestions Maison de Quartier, Mairie

Profils recherchés

Savoirs ATTENDUS
- Projet éducatif de la collectivité Environnement territorial, acteurs
- Projet global d’animation socioculturelle en concertation avec les partenaires et les habitants
- Activités récréatives, d'éveil, sportives et institutionnels, sociaux, culturels et
culturelles associatifs locaux
- Connaissances pédagogiques liées au public
- Signes d'alerte dans les comportements de l'enfant et de l'adolescent (addiction, etc.) et séniors
- Développement physique, psychologique affectif de l'enfant et de l'adolescent
- Signes de maltraitance et procédures à suivre
- Acteurs de la protection de l'enfance
- Techniques de négociation et de médiation
- Modes et procédures de conventionnement
- Environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux, culturels et culturelles et associatifs locaux
- Dispositifs contractuels institutionnels
- Prise de parole en public
- Réseaux d'information et de communication
- Techniques et outils de communication
- Procédure administratives et budgétaires Maison de quartier et ACM
- Nomenclatures et règles comptables
- Rythme des encaissements et décaissements de la collectivité
SAVOIR-FAIRE ATTENDUS

Participation à la définition des orientations stratégiques du projet éducatif local et le projet global d’animation socioculturelle
- Recenser et évaluer les besoins de la population en matière de loisirs
- Prendre en compte les orientations du service et de la collectivité dans l'élaboration du projet du centre
- Travailler en transversalité avec les différents acteurs du projet éducatif global
- Promouvoir l'éducation au développement durable des usagers
Conception et pilotage du projet pédagogique et d’animation de la structure
- Piloter et animer l'élaboration collective du projet pédagogique et le projet global d’animation socioculturelle de la structure
- Vérifier la cohérence des projets d'activités de l'équipe d'animateurs et d'animatrices, et ajuster les propositions d'animation
- Organiser et coordonner l'ensemble des activités produites par l'équipe
- Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes)
- Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents
- Obtenir les moyens de la mise en œuvre du projet du centre
- Intégrer les objectifs du développement durable et d'éco responsabilité dans les projets d'activités et projets pédagogiques
Développement des partenariats
- Acteurs institutionnels et associatifs
- Identifier et mobiliser les partenaires internes et externes stratégiques
- Mettre en valeur les projets et activités du centre
- Développer des coopérations et des services
- Associer le centre à des projets impliquant plusieurs structures du service ou de la collectivité
Réception, traitement, vérification et classement des pièces comptables
- Apprécier la validité des pièces justificatives
- Classer, archiver les pièces et documents comptables
- Préparer les mandatements et titres de recette
- Réaliser les bons d’engagements et le suivi des crédits
- Tenir à jour des tableaux de bords de suivi des bons d’engagements et réalisations
SAVOIR-ÊTRE ATTENDUS

- Rigueur
- Méthodologie
- Capacité d’analyses
- Sens de l’écoute
- Aptitude d’encadrement
- Travail d ‘équipe
- Dynamisme